为促进学校教学质量的稳步提升，激励教师不断进步，助力学生茁壮成长，3月13日，教学质量监测与评估中心在图书馆三楼会议室组织召开2023-2024学年第二学期全校教学督导会议。学校副校长张志出席会议，教务部、学生工作部、招生与就业指导中心负责人，二级学院、公共课教学部、创新创业学院行政教学负责人、教学督导参加了会议。会议由教学质量监测与评估中心主任殷素峰主持。
会议围绕如何提升教学质量、督促改进教学质量管理进行探讨，对“一期三检”教学检查实施方案（征求意见稿）、麦可思毕业生调查方案（征求意见）进行了讨论。同时，教学质量监测与评估中心针对上学期教学督导数据、督导亮点、常见问题与建议对策进行总结回顾，部署新学期教学督导重点工作。
张志强调，教学督导工作是日常教学管理的重要环节，是教学质量监控不可或缺的组成部分。高职教育高质量发展、内涵式建设的根本在于以教学为中心，落实立德树人根本任务。他要求，各教学单位要树立质量意识，严抓教学质量，根据麦可思第三方平台提供的毕业生培养质量跟踪评价反馈，做好过程监管与诊断改进，确保教学质量稳步提升。一要抓好课堂教学主阵地，教师守好课堂，提高课程含金量，打造“金课”，拒绝“无效课堂”，把学生注意力吸引到课堂中来，提升学生学习获得感。二要将课堂教学质量提升与学校重点工作相结合起来，相辅相成。教师守住教学阵地的同时，要打造自身“绝活”能力，积极融入学校重点工作，勇于担当、不断打磨，多维度提升业务能力水平，反哺课堂教学，同学校共成长。三要持续做强新教师的培养与指导，抓好优秀课堂教学典范，杜绝形式主义，激发老教师再创佳绩，鼓舞新教师踔厉奋发，在课程资源建设、教材编写、课程思政、教师教学能力大赛等方面发挥积极作用，用好用对人，打造好团队，干实事，出佳绩。
张志指出，教学督导工作在教学管理中具有重要地位，各级教学督导要行事要正、能力要强、做事要实，要不断提升自己的业务能力和素质，要借助信息化手段多维度督导，对需要督导帮扶的教师下功夫，找准督导发力点，公正、及时、真实地督导并反馈教学过程中存在的问题，落实整改，更好地服务于学校的教学工作。
此次会议的召开，为学校教学督导工作的未来发展指明了方向，助力学校高质量发展。相信在全校师生的共同努力下，我校的教学工作定会取得更加辉煌的成绩。
文/刘芳 图/张云飞 核稿/殷素峰 责编/吴楠璐
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